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Licenciatura en Discapacidad, Inclusión Educativa y Derechos Humanos

Aprendés a diseñar respuestas educativas inclusivas, analizar barreras y acompañar transformaciones institucionales.

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Persona con saco oscuro revisando documentos impresos con tablas sobre un escritorio.
Duración
3 años
Modalidad
Presencial
Título
Licenciado en Discapacidad, Inclusión Educativa y Derechos Humanos - Ciclo de Complementación Curricular
Universidades
1
De dónde salen estos datos

¿Qué se estudia en Licenciatura en Discapacidad, Inclusión Educativa y Derechos Humanos?

La Licenciatura en Discapacidad, Inclusión Educativa y Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Rosario es un ciclo de complementación curricular de tres años. Forma para comprender barreras de participación y aprendizaje, diseñar respuestas pedagógicas y transformar instituciones desde una perspectiva de derechos. Integra teorías educativas, didáctica general y especial, psicología, alternativas curriculares, discapacidad, marco legal, análisis institucional, competencias digitales, investigación en educación especial y trabajo final. Está dirigida a profesores de nivel superior no universitario con formación previa de cuatro años y 1800 horas reloj.

Áreas de estudio

  • Teorías educativas, aprendizaje y didáctica general.
  • Psicología del niño y del adolescente.
  • Alternativas curriculares y didácticas especiales.
  • Discapacidad, inclusión y derechos humanos.
  • Análisis de instituciones y ámbitos de educación especial.
  • Competencias y herramientas digitales para la integración.
  • Metodología de investigación y trabajo final.

Esta carrera podría interesarte si...

  • Te interesa que todas las personas puedan aprender y participar.

  • Ya sos docente y querés profundizar en inclusión educativa.

  • Te preocupan las barreras que generan exclusión en las instituciones.

  • Querés diseñar apoyos y estrategias para trayectorias diversas.

¿De qué podés trabajar si estudiás Licenciatura en Discapacidad, Inclusión Educativa y Derechos Humanos?

Tareas habituales

  • Diseñar programas de formación y actualización en inclusión.
  • Planificar proyectos de integración escolar y educativa.
  • Asesorar instituciones sobre discapacidad y derechos humanos.

Empleo e ingresos

Con trabajo en blanco
80–90%de quienes se recibieron tenía un empleo registrado 3 a 5 años después.
Sueldo frente a otras carreras
Por debajo del medioEntre 20% y 30% menos que el sueldo típico de un graduado universitario.
Se reciben por año
4.200en todo el país, en promedio entre 2016 y 2018.

Son datos de toda la disciplina Educación en la Argentina, no de una universidad. «En blanco» quiere decir en relación de dependencia: no cuenta a quienes trabajan por su cuenta.

Cómo leer estos datos

12.586 personas graduadas entre 2016 y 2018 en títulos de grado y profesorado de la disciplina Educación. Situación en noviembre de 2021.

Cuenta sólo empleo asalariado registrado, público o privado. No incluye trabajo independiente (monotributo o autónomos), empleo no registrado ni trabajo fuera del país: un valor bajo no significa desempleo.

El ingreso es la remuneración bruta de noviembre comparada con la de todas las personas graduadas ese mismo mes. No distingue jornada completa o parcial.

Fuente: Graduados universitarios del sistema Araucano (2016-2018)(abre en otra pestaña), Centro de Estudios para la Producción (CEP XXI), Ministerio de Desarrollo Productivo; datos de SPU (Ministerio de Educación) y AFIP/SIPA. Licencia CC BY 4.0. Publicado el 15 de marzo de 2022; consultado el 27 de octubre de 2026. Metodología (PDF, abre en otra pestaña)

Dónde estudiar

Se dicta en Universidad Nacional de Rosario, Rosario, Santa Fé.

  • Logo de Universidad Nacional de RosarioUniversidad Nacional de Rosario

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